Дистанційне завдання  під час карантину  30.03 –03.04.2020 р

30.03.2020 р. ,    03.04.2020р.   Всесвітня історія   Ийслуу Ніна Вікторівна

Клас  7  - Б       ( таблиця ) 

                                                                                         

№ п/п	Дата	Клас	Тема	Форми роботи	Завдання
1 2	30.03.2020 03.04.2020	7-Б 7-Б	Тема уроку:   Землі Північно-Східної Русі в ХІ-ХVст. Тема уроку:  Утворен-ня Осман-ської імперії	План уроку: 1.Володимиро-Суздальське князівство. Самостійна робота з підручником ст.177-179  Відповіді на питання: Коли і як утворилося Володимиро-Суздальське князівство?Які наймогутніші князі Володимиро-Суздальського князівства? 2. «Пан Великий Новгород».  Робота з картою. Самостійна робота( обрати правильні відповіді). Робота зі схемою  на ст..181 . Робота з термінами: віче, боярська дума, боярська аристократична республіка 3. Невська битва та Льодове побоїще.  Робота з картою 4. Монгольська навала, золотоординське іго.    Гра «Tabularasa», Робота з термінами 5. Початок піднесення Москви. Завдання: Визначте причини піднесення Москви та перетворення її на центр об’єдняння земель Північно-Східної Русі і запишіть у зошит 6. Правління Дмитрія Донського, Куликовська битва. Завдання: У якому році відбулась Куликовська битва? Складіть план розповіді про Куликовську битву( ст.186-187) 7. Становлення Московської держави. Іван ІІІ. Завдання: заповніть таблицю «Діяльність Івана ІІ: внутрішня і зовнішня політика».Робота з термінами 8. Культура Московської держави. Завдання: скласти логічний ланцюжок слів і словосполучень, що стосуються рис культури Північно-Східної Русі в ХІ-ХV ст.( за поданим прикладом) Конспект уроку більш детально можна переглянути: https://dsryj.blogspot.com (  у папці класу, відповідно до предмета) План уроку 1.Створення держави турків-османів та її правителі . Перегляд відео за посиланням   -   https://www.youtube.com/watch?v=lEXmze--UVc –мотивація до вивченя теми. Метод «Формую нове поняття»: османи, яничари, султан.   Робота з текстами документів. Цікаві факти про діяльність османських султанів  ( знайомство) 2. Європа і турецька небезпека. Хрестові походи проти осман Проблемні питання:   1) Чим можна пояснити таку реакцію європейських правителів на турецьку навалу? 2) Чи була ця реакція адекватною турецькій загрозі? 3. Падіння Константинополя та його наслідки. Ставлення завойовників до підкорених народів .                          Запитання на випередження:  1) Як поводилися турки у завойованому місті?        2) Чому місто було не зруйноване, а перетворене на столицю нової імперії? https://www.youtube.com/watch?v=lEXmze--UVc  , https://www.youtube.com/watch?v=BMYxnA9z-3s&feature=youtu.be – перегляд відео, робота із документом  « ТУРЕЦЬКИЙ ІСТОРИК XVI СТ. СААД-АД-ДІН ПРО ПАДІННЯ КОНСТАНТИНОПОЛЯ»                          Питання: Якими  ви побачили  турецьких правителів?  Заповніть «Історико-психологічний тест» - відзначте і у запропонованій таблиці  «плюсами» позитивні риси характеру,  властиві  кожному з правителів. Робота з картою. Використовуючи карту атласу «Утворення Османської держави. Завоювання  османських  султанів  (ХIV–XVI  ст.)»  та переглянувши презентацію за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1dKBfApyM7LQTwpX4PD3wqRncMzVnWcV9/view?usp=sharing, виконайте  завдання : 1.  Назвіть і запишіть держави, завойовані турками ­ османами.       2.  Назвіть васальні території імперії Османа. 3.  Назвіть місця найважливіших битв, знайдіть їх на карті. Запишіть в зошит «Наслідки військової експансії Оманської держави в XIV – XV ст.» Робота із документами:  Вацлав Братислав «Пригоди»,  нотатки сербського письменника XV ст. Костянтина Михайловича про ставлення турок до підлеглого християнського населення Запитання до текстів :Яким було ставлення завойовників до підкорених народів? 4. Османська імперія наприкінці ХІV- ХV ст. Особливості економічного розвитку. Управління. Досягнення в галузі культури Метод «Формую нове поняття»: падишах, халіф, емір, візир, диван, сипахи, джихад Перегляд відео «Розвиток культури Османської держави - https://www.youtube.com/watch?v=CtW-pKNoXfM                                            Питання: що вразило найбільше? Підсумки:  Отже, чи згодні ви з думкою англійського дослідника Лорда Кінросса про те, що  „вступ турок у Європу не був якимось раптовим вторгненням. Подібно монгольському походу через Азію. Скоріш за все, це був процес поступового проникнення, внаслідок занепаду і падіння Візантійської Імперії» Конспект уроку більш детально можна переглянути: https://dsryj.blogspot.com (  у папці класу, відповідно до предмета)	1. Опрацювати параграф 17 підручника. 2.Зайти за посиланням і виконати завдання 1-3: https://docs.google.com/document/d/1dPXrIrgfHJC5KFKKt5TL01c1JZK4XHwKPSMyoO1Ie4w/edit?usp=sharing Виконання завдань 1-3 потребує встановлення розширення Google Документи офлайн. Надіслати роботи можна до 02.04.2020 року також на пошту: Ljwz1991@ukr.net Інтернет-ресурси до уроку: https://drive.google.com/file/d/1ZlPoWzwCPhNTArceFkfBcR5UDwOc10jU/view?usp=sharing -презентація  «Дидактичні матеріали до уроку» https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0  - Невська битва https://www.jnsm.com.ua/h/0405N  - Льодове побоїще http://litopys.org.ua/old14_16/old14_21.htm  -  знайомство з документом  «Сказання про Мамаєве побоїще» https://pidruchniki.in.ua/vsesvitnya-istoriya-7-klas-o-v-gisem-o-o-martinyuk-2015  --  підручник 7 клас всесвітня історія 1. Опрацюйте §18  підручника. 2. Зайдіть за посиланням https://padlet.com/yisluu69/yhfol0lxoq4a  , перегляньте подані матеріали та складіть, запишіть і прикріпіть на дошці розповідь про долю одного із захисників Константинополя або про події, сучасником яких він був.  Або створіть власне відео чи кліп про будь-кого із правителів Османської імперії на власний вибір і прикріпіть на цій дошці. Відповіді та ваші роботи можете розмістити на цій дошці. А ще у вас є можливість прокоментувати ( за бажанням) 1-2 роботи ваших однокласників. Інтернет - ресурси: https://pidruchniki.in.ua/vsesvitnya-istoriya-7-klas-o-v-gisem-o-o-martinyuk-2015  --  підручник  7 клас всесвітня історія https://www.youtube.com/watch?v=lEXmze--UVc  , https://www.youtube.com/watch?v=BMYxnA9z-3s&feature=youtu.be - падіння Константинополя  https://drive.google.com/file/d/1dKBfApyM7LQTwpX4PD3wqRncMzVnWcV9/view?usp=sharing – презентація до уроку, https://www.youtube.com/watch?v=CtW-pKNoXfM - розвиток культури Османської держави Цікаві факти по  Османську державу – за посиланням: http://tut-cikavo.com/kultura/istoriia/647-tsikavi-fakti-pro-osmansku-imperiyu Коротко від блогера про історію Османської держави – з початку відео  до 5 хвилини  https://www.youtube.com/watch?v=8jgxLzIG7ew